Die 9. Klassen der Von-Galen-Schule Eichenzell üben den Umgang mit Fake News

Mit großem Interesse und voller Eifer haben sich die beiden 9. Realschulklassen der Von-Galen-Schule Eichenzell auf das Projekt „News Caching“ eingelassen. Unter der Anleitung zweier Medienprofis und ihrer Klassenlehrer beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit dem Nachrichtenprojekt, bei dem es schwerpunktmäßig um die Gefahren von Nachrichten geht, welche uns alle tagtäglich in tausendfacher Zahl im Zuge unseres Medienkonsums begegnen können.

„Dass es mit der künstlichen Intelligenz möglich ist, Fotos originalgetreu zu manipulieren, habe ich gewusst. Aber wo sie überall eingesetzt werden, das hat mich geschockt“, sagt Jona Lehmberg zu der überzeugenden Wirkung von Fake News und täuschend echt gefälschtem Bildmaterial. Das Bewusstsein zu schärfen, dass diese einem auch regelmäßig in seriös wirkenden Medien begegnen können, war eines der Ziele, das im Zuge dieses Medienprojekts erreicht werden sollte.

Jürgen Scholle und Alexander Schnoor sind Medienprofis – der eine arbeitet als Redakteur, der andere als Mediengestalter beim Hessischen Rundfunk. „Wir wissen, wie seriöser Journalismus funktioniert. Wir wissen aber auch, wie unseriöser Journalismus funktionieren kann“, umschreibt Jürgen Scholle die Bedeutung ihres Besuchs an der Von-Galen-Schule Eichenzell. „Und für deren Folgen sollen die Teilnehmer des Projekts „News Caching“ sensibilisiert werden“, ergänzt Alexander Schnoor. Entsprechend haben die beiden Experten zunächst mit den Schülern erarbeitet, was Journalismus ist und wie ein Ereignis zur Nachricht wird. Praxisorientiert wurde dann vermittelt, wie Clickbait, Ragebait und letzten Endes auch Fake News entstehen und schließlich manipulativ eingesetzt werden.

„Ich werde künftig viel kritischer an Nachrichten herangehen und sie genauer hinterfragen“, sagt Beren Erdin. Dies ist auch das erklärte Ziel des von der Hessischen Landesmedienanstalt in Kooperation mit der Kasseler Agentur „medienblau“ durchgeführten Projekts: die Entwicklung einer gesunden Skepsis im Umgang mit Nachrichten. „Und das ist dann auch die Verknüpfung zu den Zielen unserer pädagogischen Arbeit, die sich auf die Gefahren des Medienkonsums einstellen muss“, stellt R9b-Klassenlehrer Andree Harms eine Verbindung zum Deutsch- und Politikunterricht der Von-Galen-Schule Eichenzell her. „Der Medienkonsum nimmt einen erheblichen Teil der Freizeit unserer Schüler ein, darauf müssen auch wir reagieren“, ergänzt R9a-Klassenlehrer Dominik Wirths und hebt damit die Bedeutung dieses Projekttags hervor.

„Das Schreiben eigener Zeitungsartikel mit versteckter Manipulation hat mir besonders Spaß gemacht“, erklärt Reto Kromp eine der Aufgaben und blickt damit auf die erfolgreichen Projekttage zurück. Diese praktische Arbeit stand im Mittelpunkt des zweiten Projekttags, an dessen Ende eine klasseneigene elektronische Zeitung steht, deren Themenvielfalt den Interessen und der Kreativität der Schüler zu verdanken ist – ebenso wie die Fake-News, die bewusst eingebaut worden sind. „Auf die fallen wir aber nicht mehr so schnell rein“, fasst Reto Kromp zusammen.

Text zum Bild:
Engagiert hat sich Beren Erdin an die Erarbeitung von Fake News gemacht, die in ihrer Überzeugungskraft mit denen des amerikanischen Präsidenten mithalten könnten.